冯学生
名字详解
用字寓意
学本意为学问.《论语·学而》载：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”起名寓意为谦虚好学，才识渊博，德行高尚，气质雅洁，贵重吉祥。学术，学问。在名字中多指人有学问，学问博大精深，学术修养极高之意，此字对于学业运势帮助极大。
生指生命、生存，取名意为生长、生机、旺盛。造出、生产、生根发芽。在名字中多指希望之意，多事业发展大有帮助。
含义解释
● 冯 拼音：[féng]， 五行：水
冯(冯) féng
◎（馮）
◎féng
◎姓。
◎冯
◎（馮）
◎píng
◎古同“凭”，凭借，依靠。
◎马行速。
◎笔画数：5；
◎部首：冫；
● 学 拼音：[xué]， 五行：水
学(学) xué
◎（學）
◎xué
◎效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
◎传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
◎掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
◎分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
◎教
◎笔画数：8；
◎部首：子；
● 生 拼音：[shēng]， 五行：金
生(生) shēng
◎ 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。
◎ 造出：生产。
◎ 活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
◎ 有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。
◎ 生活，维持生活的：生计。生意。
◎ 整个生活阶段：一生。平生。今生。
◎ 发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。
◎ 使燃料燃烧起来：生火。
◎ 植物果实不成熟：生瓜。
◎ 未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。
◎ 不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
◎ 不熟练的：生手。
◎ 未经炼制的。生铁。
◎ 硬：态度生硬。生吞活剥。
◎ 甚，深：生怕。生疼。
◎ 正在学习的人：学生。门生。
◎ 有学问或有专业知识的人：儒生。医生。
◎ 传统戏剧里扮演男子的角色：小生。老生。武生。
◎ 词尾：好生休养。
姓氏渊源
冯
【释义】冯，马疾行也。其本义是骏马奔腾、踏地有声的象形字。
【起源】春秋后期，郑国（都今河南新郑）有个大夫叫冯简子，史书说他“能断大事”，当时子产为政，许多大事都同他商议。他的后代以他名字中的“冯”为姓氏，就是冯氏。再就是周文王姬昌后裔毕万封魏，称魏氏，魏氏子孙又有另封为华侯者，华侯之孙长卿，食采冯城（在今河南荥阳市西），因以邑为氏，称冯氏，史称冯氏正宗，故冯、魏两姓为同一脉族。
得姓始祖：冯简子、冯文孙（魏长卿）
始祖地：河南荥阳、新郑
郡望堂号：颍川、上党、京兆；弘农堂
当今排序/人口：第28位/约818万
宋版百家姓排序：第9位
