原振学
名字详解
用字寓意
振意为奋起、振兴。取名寓意振奋精神,凝聚力量,奋起勃发,不断前进。在名字中通常形容精神面貌好,还有意志坚强坚定之意。
学本意为学问.《论语·学而》载:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?’”起名寓意为谦虚好学,才识渊博,德行高尚,气质雅洁,贵重吉祥。学术,学问。在名字中多指人有学问,学问博大精深,学术修养极高之意,此字对于学业运势帮助极大。
含义解释
● 原 拼音:[yuán], 五行:木
原(原) yuán
◎ 最初的,开始的:原本。原告。原稿。原籍。原理。原料。原色。原始。原著。
◎ 本来:原样。原型。原址。原主。
◎ 谅解,宽容:原宥。原谅。
◎ 宽广平坦的地方:原野。平原。
● 振 拼音:[zhèn], 五行:火
振(振) zhèn
◎ 搬动,挥动:振动。振荡。振幅。振臂。振聋发聩(喻唤醒糊涂麻木的人)。
◎ 奋起,兴起:振奋。振作。振兴(xīng )。振振有辞。
◎ 古同“赈”,救济。
● 学 拼音:[xué], 五行:水
学(学) xué
◎(學)
◎xué
◎效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
◎传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。
◎掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。
◎分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
◎教
◎笔画数:8;
◎部首:子;
古诗名句
宋代·曾巩《寄王介卿》
振学振辔行尚早,分首学壖北。
含义解释
《寄王介卿》是宋代诗人曾巩的作品之一。曾巩(1019年9月30日-1083年4月30日,天禧三年八月二十五日-元丰六年四月十一日),字子固,世称“南丰先生”。
姓氏渊源
原
【释义】原,本义为水流的源头。原为源的本字。泉水能涌流而出,便有了源泉之义。金文的原字从厂、从泉。而小篆的原字,其山崖下的泉穴成了三眼,表示众多泉水汇聚成河流之源。
【起源】西周初,周文王第十六子原伯受封于原(古称轵邑,今河南济源西北),世为伯爵,史称原伯贯,建立原国。夏代,少康迁原(国)。周武王灭商朝,西周立。封周文王第十六子为原伯(爵)。史称原伯贯,受封于原国,官职初始是卿大夫。春秋时原国被晋国所灭,原伯之后转封于先轸,号为原轸,官为晋国上卿,其采邑在原邑。原轸其后世子孙以国(邑)为氏。
得姓始祖:原伯(周文王之十六子)
始祖地:河南济源
郡望堂号:东平
当今排序/人口:第271位/约27万
宋版百家姓排序:不详